跳到主要內容

隨記

 成人英文班又開課了,很開心又見到學員們。不過閒了好幾個月,一下子忙起來有點手忙腳亂,很久沒正經發文了。

有時回想自己學英文的歷程,也一邊規劃兩寶接下來個別的學習路徑。我自己真的是超級幸運,一開始就遇到好老師,能把英文學好。我的歷程完全無法複製在小孩身上,即使不是體制內的教法(我國中英文免修),也是外語學習者的路線,現在林寶還不適用,小的就更別說了。

因為無法複製貼上,也是得從頭摸索。我覺得我和其他爸媽相比,除了英文能力,其實是差在我「不怕英文」

「不怕英文」的優勢體現在兩個方面,一是我願意嘗試讀繪本給孩子聽、陪小孩看卡通,當然這跟英文能力也有關;二是即使小孩現在沒學好、不想學,我也不會被「錯過黃金期」、「贏在起跑點」這種鬼話洗腦。我自己是小四從字母開始學,台灣現在哪個公小孩子比我晚?

要爸媽「不怕英文」也只是空話一句,哪有這麼簡單?

我覺得還可以努力的,是讓孩子不要討厭英文、放棄英文,保護學習動機。留得青山在,不怕沒柴燒。

這個網誌中的熱門文章

為什麼背英文詩

林寶持續在背英文詩, 來分享一些心得, 說說為什麼要背英文詩。 寫一寫發現, 認識、品味英文詩, 或許是 「AI 時代我們為什麼還要學英文」 這個問題的終極解答。 林寶從去年開始, 已經背了 25 首英文詩。 其實前年就背了幾首, 後來他不想繼續,就停下來了。 到他大班,我說,暑假沒事再來背幾首詩吧, 本來想著兩個月背個七八首就很不錯了, 結果他自己說要背 100 首! 那有什麼問題, 打鐵趁熱印了 100 Poems Challenge 記錄表貼在牆上。 期間也中斷過, 總之已經來到第 25 首, 背了 100 首的四分之一了呢。 先簡單說一個中英詩的不同吧。 給林寶背的英文詩, 要比作中文詩的話, 比較像新詩, 不是唐詩絕句那種壓縮包。 這首 I'd Love to be a Fairy's Child 是林寶剛背完的詩: 這兩天正好林二寶說了一個好笑的: 他碗裡剩下飯粒,我要他吃乾淨,說: 「你不是會唸唐詩嗎?粒粒皆辛苦啊!」, 他說:「因為飯粒很辛苦!」 才發現,《憫農詩》整首內文都沒寫出農夫咧! 怎麼開始的 林寶幼兒園學校有美語課, 中班的教材課文是連貫的故事, 每課會上一兩個禮拜, 到後來他把課文都背起來了! 我在個人臉書感嘆了一下, 覺得課文不夠「營養」, 可惜了他這麼會背。 我的英語啟蒙恩師看到了, 就建議我帶他背英文詩。 要學英文,用教材或許更高效, 但我們的孩子值得更美、更雋永的好東西。 英文詩的特性 分成「英文」和「詩」兩部分來說: I. 英文: 音韻(節奏、押韻)、語法 1. 音韻:英文詩強調了英語的音韻特色(而不是華語、法語、日語... 等任何其他語言) (1)節奏 英文詩通常有一定的輕重音節規律, 也暗合語法中實詞虛詞的輕讀、重讀慣例。 比如: "Who has seen the wind / neither you nor I" 每句 5 個音節,都是 “重-輕-重-輕-重”, 符合助動詞 has、冠詞 the 弱讀,輕音節 (neither 的 -ther)弱讀的規律。 (2)押韻 通常句尾押尾韻,比方 fire / desire, 也會...

✍️ 生字 × 筆順練習 × 成語|免費網頁小工具

這個小工具串聯臺灣教育部的 3 項官方資源,涵蓋臺灣小學六年所有版本國語課本生字。 選擇年級、版本、課別,就能立即查詢使用: 🔎 工具特色 《教育百科》生字詞彙表: 可看到課內每個生字和詞語的解釋,可選擇不同辭典。 《筆順學習網》生字練習器: 開始寫甲乙本前,先在平板或手機上做一次筆順練習,養成肌肉記憶。 《成語典》: 隨課學習成語,孩子更有動機。打開連結可看到含有這個生字的成語列表,再點進成語可看解釋及例句。 👉  打開小工具 👇 直接掃 QR Code 打開工具,也可以存圖、分享: 🎬 示範影片

注音易錯題大整理之三:ㄣ、ㄥ

大家都在等這集吧? 其他各集傳送門: 注音易錯題大整理之一:ㄛ 注音易錯題大整理之二:ㄥ、ㄨㄥ 注音易錯題大整理之四:結合韻 先說結論: 1. 四種類型裡面, 最難的是 ㄧㄣ / ㄧㄥ ,再來是 ㄣ / ㄥ;ㄨㄣ / ㄨㄥ、ㄩㄣ / ㄩㄥ 滿好分辨的。 󠀠2. 策略: 學習 ㄣ/ㄥ 發音部位 phonics/音標/國字輔助記憶 3. ㄧㄣ/ㄧㄥ 先記幾個重點詞彙,其他等以後學國字再跟著國字一起記, 第一次期中考就看開一點~