AI 時代，請學不實用的英文

▋AI 時代的英語學習

台灣一直對學習英文有著狂熱， ​ 

近期推行的雙語教育更是鐵證。

 

這兩年生成式 AI 浪潮襲來。 ​ 

最新發表的 ChatGPT4o，

甚至已經有很不錯的多語逐步口譯能力。 ​ 

大家都在問： ​ 

未來還有必要學英文嗎？ ​ 

（甚或任何一門外語）

​

▋外語學習的真正價值

身而為人，

學習外語帶給我們的真正價值，

在於表達和理解人類獨有的情感經驗和文化背景

—— 這些是 AI 無法完全模擬的。 

​

透過英文，我們得以深度認識世界，

更重要的，

是向世界講述台灣人自己的故事。 ​ 

​

▋學英文的深層價值

未來學英文，不再只是應付表淺溝通的需求。 ​ 

在 AI 時代，還有學習價值的英文，

我認為可分為兩類： ​ 

一是非用英文表達不可的， ​ 

二是可以遷移技能到中文世界應用的。

​

▋非用英文表達不可的內容 ​ 

簡單來說，就是極難翻譯的內容，

也就是讀翻譯研究所的人會拿來寫論文的題材，

如笑話、雙關語、諧音和押韻等等。

​

這類學習有兩種目的：

一是高階的翻譯， ​ 

不容許字裡行間一丁點誤判、攸關戰爭與和平的會議口譯， ​ 

抑或是細品幽微韻味的文學翻譯等； ​ 

二是自娛自樂， ​ 

欣賞英文詩歌韻文的音韻之美， ​ 

或是 get 到脫口秀雙關笑點的樂趣。

​

▋遷移技能的應用

學習英文的邏輯架構和表達方式，

可應用到中文的敘事和論說文寫作。

例如五段式結構（引言、三個支持段落、結論），

能有效組織和清晰表達思想。 ​ 

而學習使用 O.R.E.O. 架構（意見-理由-例子-總結）， ​ 

讓每個人都有能力表達自己的觀點， ​ 

增加公共事務討論的透明度和多樣性， ​ 

從而豐富社會對話。

​

▋從一開始就適切引導

選擇詩歌韻文作為入門素材，

通過欣賞音韻之美培養英語耳朵，

同時補充笑話、雙關語等引發興趣，

讓學習充滿趣味和挑戰，

提升語言敏銳度，

幫助學生理解和運用深層次的語言技巧。

​

▋完整篇章的閱讀與邏輯分析 ​ 

學習如何有意識地組織和表達思想，

引入如 fact or opinion 事實與意見的判斷、

O.R.E.O. 論證架構等教學，

幫助學生系統地理解和運用英文邏輯，

提升寫作和論述能力。

這種方法不僅有助於語言學習，

更能培養批判性思維和分析能力。

​

▋隨處可學的訓練 ​ 

這樣的訓練隨處可學，

不需要刻意營造語言環境。

閱讀、欣賞詩歌韻文和幽默笑話等活動，

在任何環境中都可進行。

​

至於日常交際用的口語，

經典素材往往取材於生活，

學習這些內容可以自然掌握實用的日常用語。

而只學習淺顯的日常用語，

反而會使進一步的語言學習顯得困難。

​

▋AI 時代的英文學習重點

在 AI 時代，學習英文不應僅限於實用的溝通，

而應探索語言背後的文化和情感價值。

這些看似“不實用”的學習，

實際上能提升我們的批判性思維和創造力，

並在中文世界中應用這些技能。

​

AI 時代，請學不實用的英文。

延伸閱讀：為什麼背英文詩