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跟著孩子一起學:蟬




夏天到了,

林寶學校附近生態豐富,

蟬叫聲很驚人,

樹幹上可以看到好多蟬羽化時脫下的蟬殼,

老師引導他們去觀察,

有同學說蟬殼可以當中藥賣錢,

林寶就撿了一堆回家...


老師問過中藥行,

其實是要處理過才能用。

我帶林寶去家附近的中藥行,

讓他問老闆收不收他的蟬殼,

其實是想讓他死心,

不要再藏一堆在抽屜裡了!



店裡真的有一大罐蟬蛻,

老闆很有耐心的跟他解說,

蟬殼要去掉頭和脚,

炮製後才能入藥。

但還是提議以物易物,

換給林寶一大包仙梅粒。

老闆又拿出各種有趣藥材讓林寶猜猜看是什麼,

說以後可以常去店裡走走,

人真好~

結果呢,

林寶還是繼續撿蟬殼和蟬屍回家,

還有一堆問題...

我要他把問題寫下來,

想想從哪裡找答案。

幾個跟蟬殼入藥有關的,

他打算再去中藥行問老闆,

跟蟬生態有關的他直接說要 Google,

真的是網路原住民!


我跟他解釋了網路上的資料不見得都正確,

先在家帶他讀維基百科

對照撿到的蟬屍,

看到蟬的 2 隻複眼、3 隻單眼,

還正好有雄蟬雌蟬,

看出雄蟬的發聲部位,

和雌蟬較膨大的腹部尾端。

從蟬殼也看到若蟲用來挖土的前足最強壯,

連我也覺得超有趣!


我提議也要找書來看,

在圖書館網站搜尋關鍵字,

解釋一下分類號,

隔天放學一起去圖書館借書。


其中一本《臺灣賞蟬圖鑑》,

書上有按特徵確認品種的圖表,

正好飯後水果時間看的英文科普影片

講到生物分類法 taxonomy:



我們看書對照半天,

一開始找錯了,

找到一個住在海拔 2000 公尺高山的,

林寶只哈哈笑說,

再來一次吧!




​後來再對照一次,

應該是紅脈熊蟬沒錯。

林寶說好有趣,

帶書去學校跟同學分享。



​這裡有個小插曲:

我們好不容易比對出來蟬的品種,

很興奮的跟林寶爸分享,

他說,對啊,

就是最常見的那種啊。

我在個人臉書分享,

國小同學說,

這麼大隻一定是熊蟬啊。

我覺得啦,

雖然我對昆蟲的了解比不上這兩位,

但是林寶跟我一起慢慢摸索,

得到的樂趣和成就感,

應該會比直接聽到正確答案

(附加不以為然的語氣)

來得多很多吧?

【不過他們可能只是對我會這樣說啦,

對小孩或許會更有耐心一點。】


另一本台江國家公園出的《聽見台江天籟——臺灣暗蟬》,

雖然書名看起來專指另外一種蟬,

不過其實裡面也提到紅脈熊蟬,

而且說的是台南沿海生態,

對蟬的生活史也講得很詳細。

林寶對照片很感興趣,

一直問問題,

我讓他自己讀文字,

就算沒有注音,

因為有興趣,也自己讀了好多頁,

也順道教他讀圖說、看比例尺。



在看維基百科的時候,

讀到裡面說十七年蟬

正好在 podcast 節目 But Why 裡面,

不久前就介紹了今年美國的大事件:

Why do cicadas come out every 17 years?

其中一群十七年蟬和最大的一群十三年蟬,

今年同時大發生,

這兩群相遇的週期是 221 年

(17 x 13,小五生應該學了公倍數?),

在美國一些地區共有數億隻蟬會同時出現!

節目裡請到昆蟲學家回答孩子們的提問,

包括蟬吃什麼、住哪裡、為什麼 17 年才出現一次,

跟林寶之前一起讀過這些資料,

今天聽這集 podcast 就很有感!

還可以下載學習單



​總之真的很有趣!

我建議林寶做個蟬主題的小報告,

不知道他最後會不會動手做?

讓我們繼續看下去~

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為什麼背英文詩

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