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Phonics 字母拼讀法是把「聲音」和「拼字」連結的方法。
在開始學「拼字」之前，把分辨「聲音」的能力練好，對後面 phonics 的學習很有幫助。音韻覺識 phonological awareness 就是對聲音的敏銳度。
由上到下難度漸增。第五大項「音素覺識」phonemic awareness 指的是能夠分辨出每個音素，並且能夠操控語音，也就是玩聲音。
用注音符號學習來做個比對，每個注音符號代表的就是一個華語的音素：
- 分離：知道「爸爸抱寶寶」的每個字第一個音都是ㄅ
- 拼合：正拼，可以把 ㄅ 和 ㄚ 合起來唸出「巴」的音
- 切割：反拼，聽到「巴」知道可以拆成 ㄅ 和 ㄚ
- 加音：ㄚ 前面加上 ㄅ，唸出「巴」的音
- 減音：「巴」減去 ㄅ，唸出 ㄚ
- 替換：把「巴」的 ㄅ 改成 ㄆ，唸出「趴」的音
以上這些操作都熟練的話，對開始學習拼讀會很有幫助。
而根據統計，一般孩子要能做到「拼合」這一步，不論中英文，大約是五歲。
** 注意，這些操作全都不需要閱讀，只需要「玩聲音」。
所以莫著急。
寫這些是科普。當然，這些都不用做，直接開始學字母、學 phonics 也不是不行。家有天才兒童的我為你開心，但大多數孩子先打底會學得更順利。
這也是為什麼我讓小孩讀很多韻文、聽很多兒歌。